第116章(2/2)

司农寺成立专司，由一名侍郎主理，参照林家试录，制定《新稻试条规》，并遴选二十名老农官，先至林家庄跟随老赵学习全耕作技术。

三官员在试验田里反复丈量、挖土取样、称量剩余稻谷，甚至将老赵等参与耕作的仆役分开细细盘问。

“臣代小女，叩谢陛隆恩！”林如海再次跪倒，心中一块大石稍稍落地。

最终节目演时，看着同学们在台上将古典韵律与现代舞姿巧妙结合，听着台烈的掌声，黛玉心中涌动着一陌生的、参与创造的。

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皇帝的态度，至少目前看来，是乐见其成，且对黛玉的存在，采取了祥瑞关联而非妖异的定位。

课间、午休，教室里、走廊上，常常能看到黛玉几个同学围在一起，为一个理题的多解法争论，或是一起背诵英语范文。

黛玉推辞不过，便试着将几句现代歌词，化用古诗词的韵脚与意象里，竟意外地贴合，得到了大家的一致好评。

已经升三的沈淮舟逻辑缜密，往往能提供最简洁的路径。

在另一个时空，黛玉的现代校园生活，却呈现截然不同的、生机的彩。

红楼世界正为神而沸腾时，她正全投于二理科的快节奏学习中，同时也在用心验着这个时代特有的、丰富多彩的青。

黛玉起初对这些“声之娱”有些疏离，但渐渐也学会了欣赏光影故事里的悲，品尝油甜带来的简单快乐。

文艺委员知黛玉古文功底厚，是请她帮忙修改台词，斟酌意境。

王静基础扎实，善于查漏补缺，而黛玉则时常能从意想不到的角度提类比或疑问，促使大家思考得更。

王静等同窗也成了她固定的学习伙伴。

但她的生活远不止埋苦读。与周晓雨虽然不在同班，友却愈发厚。

最终所有证据都指向一个无可辩驳的事实——这两亩试验田的产量，确确实实远超常理，且耕作方法虽有别于传统，却逻辑清晰，成效卓著。

她的成绩稳定在年级前五十，数学和理综尤其，偶尔还能在竞赛辅导班上提让老师前一亮的独特思路。

皇帝听完，沉：“令嫒颇有奇缘。此稻若真能推广天，活人无数，其功德不可限量。朕记得她年纪尚小，且好生将养。待试有所成，朕自有封赏。”

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学校生活也充满了各活动。秋季运动会上，黛玉没有报名项目，却被周晓雨拉去了班级后勤和啦啦队。她看着同学们在跑上奋力冲刺、在沙坑前纵一跃，听着周围震耳聋的加油声，第一次如此直观地受到这个时代青发的、集的力量。

如海被皇帝单独留了来。在御书房，皇帝询问了许多细节，尤其是黛玉得时的形。

偶尔，周晓雨会拉着黛玉去看一场新上映的电影，或是在学校附近新开的甜品店尝鲜。

这纯粹的知识与思想碰撞，让她到充实而愉悦。

她甚至尝试着，在周晓雨的怂恿，用并不熟练的语调，喊了一声“加油”，引来周围同学善意的笑声和更烈的回应。

黛玉的理科思维在一次次穿梭与两界知识的碰撞中，被锤炼得越发清晰锐。

查验报告呈至御前，皇帝再无犹豫，当即旨：在京畿三皇庄、两官田，划共五百亩地作为一期试，全播此新稻。所需籽由林家庄提供，林如海须剩余全籽及详细留技法。

学业上，她已然游刃有余。选科分班后，她了理科重班，周围的同学都是佼佼者，竞争激烈，却也激发更的学习动力。

……

周末，她们常常约着一起去市图书馆，黛玉看她的科普专著或英文原版书，周晓雨则抱着小说或时尚杂志，互不扰，却又气息相。

艺术节时，班里要排一个合古典诗词的现代舞蹈短剧。

林如海皆谨慎应对，着重调女儿弱心善、念民生，对天幕景象则语焉不详。

接来的日，林府庄迎来了前所未有的严密查验。