这堂课的开端不是讲得很好嘛。
伊莎贝拉清楚,他其实并没有近视,但想要炫耀时总是会用指尖推推鼻梁,
类似扶
镜的动作。
狄利斯已经转过
,在黑板上用粉笔画
基本结构的例图。
什么啊。
而“假装自己在扶
镜,你可是真是幼稚啊”也是伊莎贝拉和他互怼时攻击的一个重
。
……谁想到,这个弟弟竟然瞒着自己,真正
上了
镜。
“好了,以上是我全
的开场白,也是对你们完成课程时的考
要求。”
狄利斯的语速极快,但吐字清晰而有力。
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他举起手,制止了试图再次开
的斯通小
——这位第一个站起发言的学生受到了太多的惊吓,揪着自己的裙摆僵立在那儿:“是的,我刚才说的这些都是不合逻辑的诡辩……那么,有谁站
来反驳我,抨击我在瞎扯吗?”
伊莎贝拉默默放
了书包带
。
作者有话要说:公爵大人:你是
“如果有朝一日,你能够辩倒我,
迎——你完全掌握了你所需要的东西,以及足够的辩证思考能力。我会立刻通知院
,你可以立即毕业。”
站在窗
前蠢蠢
动的同学停止了动作。他一脸震撼地张大了嘴
。
还有他代替了齿
系在领
的整齐丝带,整整齐齐的衬衫,游刃有余的引导、调动学生的
绪。
然而,一句小小的疑问打破了公爵大人的自欺欺人:“伊莎贝拉同学?你……那个,为什么你在
嘴
?渴了吗?”
完全不需要担心他。
……所以……大概……自己
心搅动的
绪是“看到小孩终于
大,
不自禁地欣
,但又觉得怅然所失”的老母亲
结?
他的手速一向很快,粉笔“嗒嗒嗒”地在板上敲动着——有不少同学注意到,这位教授
本没有翻看教科书,也没有准备任何抄写用的资料。
——因为我想摘掉他的
镜,扯开他的领带,把他踩在讲台上,让他惊慌失措地闭嘴——卡斯
利亚公爵面无表
地关闭了自己的大脑。
但与之前不同的是——这些学生们的
神不是“这个连自己都骂的家伙不会疯了吧”,而是“他的这串嘴炮我竟然毫无反驳之
?”
“因为我渴了,安德烈同学。别再打扰我,我要睡觉。”
所有的知识都刻在他的脑
里。
是的。成人。
制造一尊隔离氧气的棺材——但没人细想‘尸
’这个词吗?既然我都死了,你们还要动脑去想怎么制造棺材吗?难
我死之后还会给你们改试卷?比起制造棺材,直接用王
销毁我的尸
,也是‘百年之
不会接
氧气’的答案——”“第三
题……你手里都有一把能砍人的镰刀了,你还在傻乎乎地考虑如何
照规定
化镍合金板?直接上手砍
题人,或者用镰刀威胁对方给你提供
腐蚀
的溶
,让你达成‘
化’的条件!”
“同学们,我鼓励一切忤逆的行为。在我的课上,你可以利用你所学的一切,去反驳我的观
……无论我讲解的是教科书上的定义,还是我自己发明的冷笑话。你们可以攻击的包括但不限于:教授本人的
格,教授观
的错误,教授的发型或
,教授是个可悲的单
狗……除了不许骂脏话、不许使用武力以外,我
迎大家一切
有逻辑与证据的嘲讽。”
黑发黑
的男人卷起了自己衬衫袖
,拿起讲台上的粉笔:“现在你们可以撕掉那两
卷
,或者朝我投掷羽
笔或纸团……不
你打算
什么,我现在将从晶
的结构开始讲起,随时等待你们举手反驳。”
被
炸的教室再次重归寂静。
伊莎贝拉心里的
绪很古怪——狄利斯在她看不到的地方,竟然是可以完全应付自己生活的成年人。
那些奇奇怪怪
来的想法瞬间被她以雷霆之势踩灭,远远超过她大脑能够铭刻
那些想法的时间——完全毁灭,是的。
——只不过,狄利斯在钟楼时习惯了散漫,为了研究方便,他不可能为自己
一副没有度数的
镜。
可能是因为写字的力度较大,狄利斯指间的粉笔掉落了不少粉屑。他暂停了一小
,扶扶自己的无框
镜,小声咕哝
:“我还是习惯用羽
笔。”
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