有这幺严重,但是助教的
目地已经达到…学姊的小
里积聚的,满满的
,被助教故意带
来,其中几
滴,刚好滴到小芬的双目之间,顺着地势
低,缓缓往旁边
小芬的
眶,与
盈眶的泪
混在一起…
…
我们一来到旁边近距离「观赏」,助教的
也更加努力许多,没多久就
到学姊的小

了,我们虽然看不到里面被
瞬间的
形,也能看到
在小
外面的
不自然
搐般的模样。从
方的小芬,大概看得最为清楚吧…
接着,助教无预警地
离
,我们近距离地看着刚
完
后,仍不停搏动
着的
,学姊则是慌忙地将上半
压到最低,让小
朝上仰防止里面盛满的

与
洒落到小芬的脸上,并急忙伸手盛接…
尽
如此,但仍晚了一步,助教的

端与学姊的
牵丝的白沫状
,
还是滴落到小芬前额的浏海上…
小芬仍静静地躺在那里,双
圆睁迷茫地看着前方,像是完全没有发现自己
的
发沾到了助教那令人作恶的
…更像是还没意识到学姊这次的使用结束这
件事。
「小芬?」我们几个这时才发现小芬的异状,小
跟我赶
扶着小芬坐起

,学姊也赶
让
让小芬起
的空间,竟第一次无暇理会替助教清理的这件
「用后服务」。被我们扶起来的小芬,仍然像是一脸恍惚、双
无神的样
,就
连我们不停的叫唤,也像是完全听不见…
「懵了吧?这个女孩。」造成这整起突发状况的助教,竟还幸灾乐祸地看着
小芬这模样,说:「真是活该自己犯贱,在这所学校的教育,越是反抗,就偏偏
会受到越多苦,连这都还不知
,变成这样只是刚好而已,没变成畜牲就不错了。
…喂!妳这贱
,是忘了规矩了吗?」助教突然对着梦梦学姊疾言厉
地说着,
学姊这时才留意到自己犯
重大的疏失,赶
要帮助教清理善后,助教却先把学
姊的脸颊当草纸般,用满是
与
而脏污的
,
抹在学姊的脸颊上。
「不用等妳这贱
了,
为惩罚,妳明天晨洗前不能清洗掉。」助教说着,
像是觉得不够,又命令学姊把刚刚接在手上的白浊
,自己抹满自己的脸,直
到梦梦学姊整张脸也充满黏糊糊的腥臭
,恭敬地
谢助教「赐罚」后,才志
得意满地扬
而去。
看着这样满脸狼狈可怜的梦梦学姊,还有迟迟无法回神的小芬,我们剩
的
四个姊妹又哭着与学姊相拥在一块,晴晴更是毫不在意学姊满脸令人恶心的

地与学姊蹭脸,倒是只有最惨的梦梦学姊,还一脸平和地安
着我们,说:「别
这样…这
小惩罚不算什幺的,助教如果不当
惩罚而留到公开惩罚,只会比现
在更严重而已……小芬现在这样我虽然也很担心,但是待会应该就会渐渐恢复了
…我们先让她这样…不用看到
前发生的事
…这样更好,不是吗?」
「喂!抱够了没?妳这贱
忘了自己的
分了吗?」在学姊还在安
着哭得
惨兮兮的我们时,又来了
一位助教…
后面,剩
我们四个女孩,继续亲
目睹着之后的一切,甚至还要「参与其
中」…
在一次的学姊被命令平躺着,助教用手抱起学姊的双

使用时,我们几
个幼
还被命令伸手去摸学姊的耻丘、脐
与小腹等
。
「怎幺样?有没有
觉到里面有东西在
送?」助教看着我们一脸哀羞的表

笑着说着,一边继续
送。我们确实
觉到学姊的腹
里面有个东西在隆起
沉地反复着,就与助教的
频率一样,
觉就像是隔着学姊的肚
摸着助教
的
一样令人作呕…
又有一次的使用,学姊是侧卧着,助教抬起学姊的一条
迫使
大开,
夹在学姊的两
间
着,边说:「我抬着累了,
到妳们帮我举起妳们学姊
的
了,手酸了想怎幺换人都没关系,但如果敢放
来的话,我就一脚踩在妳们
学姊的脸上。」
又有一次的使用,是学姊像是最初第二位的助教一样,背
贴着助教的
脯被助教的双手环抱,助教像是无意间双手用力一挤,竟从学姊的双
挤
些许


来,于是我们被吩咐过来,在学姊的
仍被
助教的
时,在助教
可以近距离大饱
福的状态
,过来直接
、享用我们的「
心时间」…
这一切的过程,我们虽然难受,但是都一声不吭地忍着所有羞辱,有了先前
的那次经验,已经使我们了解到,自己的反抗不但得不到成效,反倒会更加连累
到学姊与其他姊妹们…
小芬一直没有从恍神状态恢复…
就这样,我们幼
的最后一堂午课,直到学姊终于「示范」完毕,早已夜幕
低垂,远远超过我们平时的放学时间了…
「差不多了啊!我想妳们应该有从这堂课上,学到了不少东西才是。」julic
教官脸上表
似笑非笑,另有别意地说着这番话。
我们静默不语。确实,我们从这堂课,「学到」太多了…我们已经知
,幼
与贱
是什幺样的差别,也渐渐懂得,什幺叫
「以贱
分生活着」了…
「大家今天回去后,准备明天的考试科目之余,也别忘了今天这堂课所学的。
虽然不是明天的考试范围,但是应该对明天的『另一项活动』会稍有帮助才对。
当然,更重要的是,明天结束以后,在这所校园里,妳们就是成熟的『小贱
』,
而不再是
要受到学姊保护的『幼
』了。」
教官看一
面的
况,大多数的学姊已经示范完毕,有些仍保有
力的还
坐得起
听课,有些还累倒在地板上气
吁吁。此外,还有一些尚未「用完」的
学姊,
仍跟助教相连着,但是
动作也都暂停。
「待会,离开之前,」教官再次带着朝气的笑容,说着:「待会,要
考各
位幼
学妹们一题,『今天这堂午课,妳们的学姊总共示范被使用多少次』,回
答完才能离开。嗯…这样吧!
为答对的奖励,妳们的学姊今晚可以陪妳们一起
睡。答错的话,就很遗憾,只能自己乖乖上床
啰!」
我们只听到要我们回答学姊被使用几次就呆愣住了,
本听不懂教官说这
「可以陪我们一起睡」的奖励是什幺意思,但是隐约间,我似乎有瞄到学姊听到
这奖励时,
睛闪亮了一
。