,将我的


箝制住,让我难以
继续前行的。甚至还有将鞋
脱掉,把整个脚掌往我脸上贴的…
讲台上,教官与助教都看不见桌
的
形,所以不少被
跟鞋折磨好几天的脚,在这第
二天就已经学会趁这段期间,偷偷
来透气。自以为不会被教官察觉,但其实桌底都有被隐
密的摄像机拍录
来,而她们也无法想象,比起常不穿鞋的赤
双脚模样,这
在黑暗无人
知觉的场景,私自从带来痛苦的
跟鞋逃
来的脚,彷佛用看的都能看到它所散发
来的
脚气与被跟鞋
待许久产生的淡痕,更受到大多数变态足恋者的推崇与喜
。
而现在的画面,等到卖给那些足恋者之后,一定会引起一阵疯狂。一个女孩,彻
彻尾
地不知
被多少双脚给霸凌了。
穿着跟鞋的脚,至少还会担心底
人的生命安危,不敢踢得太狠,但是真正让我害怕的,
是那些除
鞋
的脚,
烈的脚气在桌底的狭小空间蔓延累积让爬过去的我
到恶心作呕,
少了凶
、更加灵活的脚,对我
手时也更加肆无忌惮,结果变成还穿着
跟鞋的女孩
多
踢踢踹踹我的
,我的脸却一直成为赤足女孩的踏垫。而且有些更过分的脚,还一脚把我
的脸往前方踩,把我
贴到前排椅背,我的颈
以
,则同时受到数双
的蹂躏、欺凌,还
有女孩刻意用脚趾试图在黑暗中夹住我的
,竟还得等到她终于成功后,踩住我的脸的那
只脚,才终于搁
双脚放行。
我在桌底碰到的霸凌手段层
不穷,但却是越演越烈。前面的同学还不敢
得太过分,
但是每当我再次钻
一排桌
,
上就狼狈几分,助教也不曾问起我时,后面的同学就越来
越大胆起来了。她们彷佛就变成了这一场游戏的凌
者,而且很奇特的是,她们还开始觉得
,
如果少了她们这样的角
,这场游戏还没有意义。
会有这样的
受并不令人讶异,每当我变得更加狼狈,助教看我的
神只是更加兴奋,
甚至忘了去理会那些被
名到的同学们说些什幺,双
只盯着我所爬的桌
上方,那些显然
专心在脚
任务的女孩们,她们的表
是怎幺样地复杂变化,还有她们的腰又是怎幺样因应
底
双
的运动而扭动。
当然,不是所有同学都加
了霸凌我的行列,有些同学还是如同最初那几位同学一样,
将脚
靠在椅脚让我通行,但是如果刚好有机会,助教就会
名那些从台上看起来显得相
对平静,或是满脸不忍心加害于我的同学。就算没人有心
听,但是要她们站起来分享,说
这些
言
语,也让她们羞耻万分外还升起一
悔恨。
助教
名前,反而是我的游戏赶
度的最佳时光,每个同学们也都聪明地发现,助教总
是
着我当时所在位置附近的女孩,所以在大多数时间,她们都喜
用脚阻挡、箝制住我,
不让我快速通行,但是等到前一位女孩快要分享完的时候,原本还想多玩我久一
的脚,
上就把我当成足球一样,拼命想把我踢得越远越好,嫌我爬得不够快的,还会从我后方的女
孩开始,踢着我的
,要我爬快一
,但是我爬
那一双脚的踢击范围,
一双脚也以同
样的方式继续
赶我离开。
我不知
刚开始助教踹的鞋印有没有被拍
净,但是也已经没这必要了,自从最前面那
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