“学校的责任是传播知识,教书育人。教的不仅是死板的书面知识,更是教会你们如何
人。”
啪嗒一声,筷
应声折断。
一个班级里的同学若是没有凝聚力,日后即便学有所成也会寸步难行。
再看看隔
几个班级放声呐喊的模样顿时明白了。
凡是有心人都不难听
严格话里的意思,可即便如此还有不少人依旧埋
题,仿佛自己坐在这里只是凑个人数。
严格从讲台上走了
来,绕着班级走了一圈才缓缓开
,“你们知
为什么会有学校和班级的存在吗?”
运动会第一天,他们班的加油稿件数量为50,安锦书得知这个消息后也不吃惊,毕竟这50份还都是她写的。
“如果你们连
人最基本的合作、团结都
不到,我想你们也可以从学校离开了。学校的责任是教书育人,若是只能教书不能育人,便是无用。”
“我知
你们在坐的各位都是学习上的好手,论学习你们无人能敌。论
人,你们连最基本的及格线都达不到。”
此话一
,平日里尽会学习的学霸们纷纷举手,回答
来的结果都是最为标准的。
“有人知
这是什么原理吗?”
严格
了
,“一
筷
的截面积小,所受应力就大。相反,若是多
筷
聚到一起截面积大,所受应力就会小,导致想要折断便是一件难事。”
一班是学校最为看重的班级,正是因为如此,更加不能将他们引上一个歧途。
虽然所有的运动项目都有人参加,说是独自奋战也不为过,即便是千米
跑,也只有几个班委一对一送
,其余同学都是闷在休息
学习。
严格双手
合置于腹前步伐悠悠的走到讲台上,
起一
粉笔大手一挥便在黑板上写
一个合字。
“安锦书你来把这
筷
折断。”严格走到安锦书
侧,从讲台上将一
筷
递了过去。
第一天结束他们收拾桌椅回到班上,却发现严格站在班里,似是在等他们。
他们班缺的是凝聚力。
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将桌椅放回原
大家很是自觉的坐
等着他开
。
严格看在
里,凛冽的目光透着一抹恨铁不成钢的怒意。
没有人说话,整个班级陷
一片死寂。
安锦书顿时明白严老师这次谈话的目的了,微微

照他说的
。
“在
你们是独立的个
,在外你们代表的便是
一一班。”
陆
凌接过筷
用了全力还是没能将那一把筷
折断。
“陆
凌你来将这把筷
折断。”
从严格拿
筷
让她折的时候安锦书便明白他今日举动的意思。