第35章(2/2)

不过这个常老师……似乎比较真心。

于是她便只好迷茫地努力，大家都在学习，所以她学习。

郁青缓缓：“……还可以吧，我记得我是第二。”

自从发现争辩没用，她便学会了沉默。

无论是心设计的ppt还是一字一句的详细修改，她都无比认真。

据郁青了解，常老师是新来的英语老师，刚刚研究生毕业，现在还在实习期。其实是容易虚假意、功利的设定，但不知为什么，很多事由她来就会变得非常真诚。

“啪”地一声，自动铅芯还是折了。这一小声响在嘈杂的教室里没有得到一丝一毫的注意，甚至它的主人也不甚在意。

郁青慢吞吞地抬，又慢吞吞地走过去。零星传来几句议论，不过很快消失了。

常莉颇为孩气地用椅了一圈，声音有大，她不好意思地吐了吐。郁青没忍住微笑起来。

这所大学真的很难找。她生在大城市，所谓的繁华都市对她来说毫无引力，论及学科专业，她也没什么想学的。最想的无非是到一个没有欺凌的校园。

郁青也觉得她需要一个发，或者明媚一的，一个寄托。

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然而这不可能。就算校园里没有，谁能保证她未来人模人样的同学在中时不是她现在的同学这样。

有人在门喊她。

最贴近中生的说法，她需要有一所理想大学。

可能是刘海盖住睛的样太过郁、不讨喜，而大家枯燥无味的中生活需要一个发。

天还有育课呢。”

她也发现了什么叫众铄金。不过是换掉了一个香味太明显的沐浴，她便成了上有味的女孩。

常莉也不尴尬，笑：“对嘛，年轻小姑娘就该多笑笑。”

“郁青，常老师找！”

不过这抹笑容转瞬即逝，郁青很快又回复了冷脸，淡淡：“常老师，你有事找我？”

郁青平静地把铅笔芯来一，继续画辅助线。

啊，还有，她给一些相熟的同学起了可的小昵称，比如叫她——

谢她的成绩，至少没人敢质疑她的智力平。

“嘘……别说了，她妈妈可是……”

当你的家是这所学校的副校时，你也会有这困惑的。

“小。”

“嗯，聊聊作文。”常莉正，“”小，你觉得这次作文，你写得怎么样？”

和一般中生一样，郁青也不喜去办公室。平心而论，办公室的老师对她比同学对她好多了，但郁青只觉得他们虚伪，或者说她没办法判断老师们是真心还是假意。