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星期一晨会，校喜气洋洋亲自宣读了好消息，二3班的易时同学在理竞赛中取得了极好的成绩，获得了校保送资格。

“会，不过我不打算要这个资格，保送只能选理专业。”易时说。

他很替易时兴，但又有儿慌张。

女生之间的友谊也奇妙的，简简单单黏黏糊糊又细腻温。

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贺昭收了笑容，顺从地了：“知了。”

易时似乎觉得他的反应很有趣，很淡勾了一嘴角：“啊什么。”

随机他话锋一转，开始攻击贺昭：“贺昭，还笑得来啊？你月考、期中考试成绩上升幅度不小，所有老师都跟我说你步了。我原以为可以看见你一路爬上来，没想到啊，你是在坐过山车吗？虽然是不舒服请了假，耽误了课业，但是不应该这样。周考的成绩不重要，但是也是个提醒，知了吗？还有其他人也是一样，沉心来把成绩搞稳定，一上一吓唬谁？”

贺昭连自己的未来都没有好好想过，不知该说什么，也觉得没必要说什么，难得地沉默了。

一节课是数学课，老周夹着周考试卷走了来。

虽然贺昭刻意不去细想，但这失恋挫败还是一直若有似无缠绕着他，不是时时刻刻，但是挥散不去。

贺昭想问为什么不想学理，但易时看起来已经想得很清楚了，神态自在，颇有些游刃有余。

他照例恭喜了易时一番，贺昭懒懒散散带鼓掌。

“哦。”贺昭松了一气，“会轻松一些么？那个考试。”

贺昭隐约听见后排的老师在议论，这是六中建校以来第一次有学生因竞赛获得保送名额。

看到贺昭这一副漫不经心的样，老周就有儿恨铁不成钢地来气。

贺昭愣住了，眨了眨睛：“啊？”

“只是资格，三要参加自主招生的考试。”易时解释。

如果是别的学生或许不会这样当众评，但老周作为班主任太了解班上的人，知哪些人得好好提。

不你怎么说，贺昭这家伙都能保持“虚心听取，会努力哦”的态度，但本就油盐不，最近确实努力步了一把，没想到这么快又跌了回去。

憋了两节课，他终于忍不住问：“那你还需要上课吗？”

但其实贺昭这一次没有漫不经心，他看着发来的试卷，很认真检讨了一自己。

哪像他，失恋了也只能一个人躲在这里喝闷酒。

首先，他知自己并非真是因为不舒服请的假，其次，他这一两周确实心绪不宁，不只是上课，包括易时给他讲课，他都恍恍惚惚没有认真听。再则，考试的时候他也走神了，想了什么已经忘记了，但是绝对和易时有关。