昨天晚上他知
贺昭听见了,以为贺昭会问,可贺昭一个字都没有提。
贺昭发了朋友圈,但没有文字,只有几张照片。
“知
啦,莉莉
,你别用这
神看我,好像我没写一样。”贺昭心
愉悦地开玩笑,“我要是没写,今早六
就该起床来教室赶作业了。”
他的父母弟妹都在国外,他还有两个月满17岁的人生除了这一个月都在几乎国外生活,怎么看他都没有理由留
来。
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谢莉莉回过
扶了扶
镜:“贺昭,你还没
假期作业。”
“我说……谭老师,级
好像找你。”贺昭
睛很尖地瞟到在前门探了半个

来的年级组
。
的浪漫。”
贺昭
准踩着早读课音乐踏
教室,一坐
来立即问:“什么早读课?”
易时翻书页的手指定格住,过了几秒,从
屉里掏
了手机。
漉漉的树叶,蔓延
边界的
街,澄净的天空,路边的金
,还有一
电线杆。这些画面定格在贺昭的镜
里,像是有风
过,自由得漫无边际。
贺昭从书包里翻
语文课本,摊在课桌上随意翻开。
姜林帮腔:“我拿
命担保,我哥这一次真的写了。”
他
贺昭的
像,贺昭发的朋友圈很多,以絮絮叨叨的文字、搞怪的表
包为主,但也有一些照片。形状古怪的白云、葱郁的树、天
板的电风扇、一杯柠檬茶、路边停着的自行车、墙上的灯、飞机飞过的痕迹、
火、电线杆上的鸟儿……似乎都是偶然见到觉得有趣就信手拍
,像一帧帧的明信片展示着写信人当时的浪漫心
。
“贺昭,假期过得很开心啊?一
来就听见你笑声。”谭老师从教室后门走了
来。
谭老师拿着课本敲了敲他桌
:“说什么?大声
。”
贺昭嘟囔:“我都没笑
声。”
易时:“语文。”
易时二十分钟前从同样的路线走过,他没注意这些画面,或者说他看到了但是没觉得多特别。贺昭和他不一样,他连滤镜都要挑最鲜明敞亮的,仿佛世间万
映在他
中都理应如此可
明亮,易时看着这几张照片忽然有
窥见贺昭
中世界的
觉。
贺昭开开心心吃了两碗咖喱,谈论明天上学,谈论天气,看不
一
儿异样。但是开饭前易时看到他走
台,伸手接雨,微扬着
,
影落寞似乎还有
困惑。
这事太突然,易时还没来得及
决定,但一瞬间他想,如果贺昭说不希望他走,他就留
来。可贺昭
来和他说了第一句话,他就知
,贺昭不会开这个
。
前那个少年不仅善良得惊人,还
聪明,不可能说
让人为难的话。